PROPOSTAS PARA ATIVIDADES NAS FASES DA ALFABETIZAÇÃO

PRÉ-SILÁBICA:

BINGO DE LETRAS

Fonte: http://www.ideiacriativa.org/2012/03/cartelas-para-bingo-de-letras.html.

SILÁBICA

Fonte: http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2013/01/atividades-de-alfabetizacao-para-o.html

ALFABÉTICA

Fonte: http://www.atividades-escolares.com/2011/05/atividades-para-2-ano-alunos-nivel.html

"A abordagem dos gêneros textuais nos livros de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental." (Leila Britto de Amorim, Fabiane Vieira da Silva e Telma Ferraz Leal).

Na leitura deste texto verificamos a importância da abordagem dos diferentes gêneros textuais na construção da linguagem do aluno. Remetendo-me para minha alfabetização, vejo que a exploração dos gêneros textuais comparados aos recursos de hoje em dia, foi muito pobre. Tudo funcionava muito mecanicamente. As leituras extras, eram poucos e sempre de forma avaliativa, sem despertar no aluno o gosto, o prazer da leitura. As redações entregues as professoras viravam campo de guerra com grandes derramamentos de sangue, devido aos inúmeros erros de português, a criatividade ali era o último quesito e isto provocava em vários alunos, como eu, horror, pavor, quando a "tia" dizia: vamos fazer uma redação?

Os textos que vinham nos livros didáticos eram instrumentos acima de tudo para cópia, cópias e mais cópias. E novamente o campo de sangue, pois devido a quantidade de erros, o ato de copiar se multiplicava que nem computador atacado por vírus que abrem várias janelas no windows, você fecha e sempre abre mais três pelos menos. Loucura! Loucura! 

Bom, pelo menos serviu para eu escrever razoavelmente bem, e ter uma letra compreensível, linda e redondinha como a dona, mas a era da informática tem acabado com esta beleza. Digito muito bem, porém as minhas redondinhas, quanta diferença!

Quanto as interpretações de texto, na minha vida escolar só foi melhor trabalhada no ensino médio, quando as cópias finalmente deixaram-me viúva. Porém cartas, bilhetes, aí eu era boa, pois o amor me salvou, (risos)!

Enfim, acredito que hoje, com a facilidade e a amplitude ao acesso aos livros, a informática, o trabalho efetivo da construção da linguagem tem-se aprimorado muito, com muita diversidade.

Histórias da minha alfabetização com Tânia Regina

Escola com gosto fanta uva

Minha unica foto do Primário (Fundamental)

Me chamo Tânia Regina Ribeiro dos Santos, nasci na cidade de Duque de Caxias no Rio de janeiro no dia 19 de março de 1971.

A minha vida escolar começou quando eu tinha mais ou menos seis anos numa época que a alfabetização geralmente era feita em casas onde se reuniam várias crianças para aprender a ler e escrever. 

Minha primeira merendeira

Uma das lembranças gostosas da minha vida escolar, principalmente no período do primário era a hora do recreio, lembro da cantina da escola onde existia um casal de velhinhos que nos atendia com muita paciência. O que eu mais gostava de comprar era um pão doce que a Senhora fazia questão de colocar na chapa para esquentar, nossa que saudade, que lembrança boa, também não posso deixar de falar da fanta uva que era o meu refrigerante preferido, até hoje quando tomo esse refrigerante parece que volto a esse época, acho isso incrível como é automático a lembrança.  

Minha cartilha

Lembro-me também que eu não conseguia ler em voz alta e por conta disso quase fiquei reprovada, tive que tomar Maracujina para conseguir ler calmamente e assim ser aprovada. E esses eram os meu carrascos, Olavo, Moema e Diva. Quando lembra disso agora fico rindo mas na época foi angustiante.

Ao relembrar uma parte importante da minha vida escolar, fico muito feliz, pois lembrei momentos ricos de emoções, pois nesse momento percebo que quero me tornar um profissional da educação como foi a minhas minhas professoras que traz uma lembrança tão gostosa dessa época que representa pra mim aquilo que quero ser para os meus alunos.